（为四川地震遇难同胞默哀！）

最近，地震成了全中国的关键词。不知道朋友们是否有地震的经历呢？我有过一次与地震“擦肩而过”的经历。

2005年11月26日，离南昌不远的九江和瑞金之间发生了一次5.7级地震。那时我现在的学生还在读高一，学校的新教学楼还没建好，我们仍然在旧教学楼上课。我当时正在上课，正讲得有劲的时候，突然听见“轰隆”一声闷响，我一下没站稳，打了个趔趄。我平时上课总是很投入，有时会因讲课太投入，身体重心偏离而不小心靠到学生的课桌上。可是这次我感觉跟平时不一样，这次不是自己没站稳，而是感觉是地面晃了一下！闷响刚过，楼上救传来学生的惊呼，我以为是“历史悠久”的教学楼上面塌下来了！我爱人是搞建筑的，他每次来我们学校，都说我们学校的教学楼是危房。我怎么也不会想到这是地震！因为以前学地理时老师说南昌发生地震的概率极低！不知谁在外面喊了一声：“地震啦！”我第一个反应就是对学生说：快跑！我们的教室就在一楼，一分钟不到的时间里，我和学生全部跑到了操场上——这一切的发生都不到两分钟！

我们来到操场时，操场上站满了学生，连最顶层的学生也跑下来了，基本都是同一个班的学生聚集在一起，有些淘气一点学生就零星散落在篮球上，还在玩儿。我当时上课的那个班级不是我自己带的那个班，所以我焦急地在操场上寻找我班上的学生。我班的教室也在一楼，按理他们应该是第一批跑出来的。可我找了半天，就是看不见我班上的学生！再一看我班上的教室，他们还在里面上课！我立刻跑进去，让他们跑出来，有两个学生腿都软了，我拉上他们一起跑到操场。我问他们为什么不跑出来，他们说：老师说没事！谁怕死谁就跑！结果谁也没跑！后来在操场上，学生说他们还感觉到了两次震动！我不可置信地喃喃地对自己说：南昌也地震了？！不可能吧？但是现实就在眼前！我不知道后面是否会有更大的震动，只是在操场上把学生召集，怕他们又跑回教室或是因为害怕去爬围墙跑回家。我告诉学生：我们现在在操场上很安全，都到老师身边来！陆续地，班主任们都到操场上召集自己的学生、安抚学生。我发现我教的另一个班的学生也往我班上靠，原来他们的班主任还没来。我让他们的班长点一下人数，班长告诉我还有两个学生在教室里不肯出来，两个男生主动要求去把他们拉出来，我让他们照顾好同学，跑到教室里把两个学生拉出来，他们被我拉出来后第一句话让我哭笑不得：老师，还听写吗？——平时他们听写总是不认真，怎么在这个关头倒用起功来了？

我们在操场上呆了将近半个小时，陆续受到手机短信，告知我们不必恐慌，地震的可能性已经排除。学生陆续返回教室，但是上课的心情荡然无存了。后来我们又收到短信，原来是九江和瑞金之间发生地震，我们刚才感觉到的就是这次地震！原来我们只是与地震“擦肩而过”！我立刻把消息告诉学生，彻底排除了危险，大家渐渐平静下来。我让班长找来任课老师继续上课，回到办公室才想起还没给家里打个电话。和家里通完话后，我自己才彻底放松下来。

接下来的好几天，南昌人集中的话题都是那次地震。大家都没有遭遇地震，这还是第一次与地震这么近距离的“接触”了一下。人们交流的都是“当时那强烈的一震，你在干什么？你发现是地震后你的反应是什么？干了什么……”听着人们的诉说，可以想象当时南昌市的街头，肯定挤满了躲避的人群，人们的脸上肯定是茫然、恐惧和不知所措……

在这次四川地震中，我看到很多关于教师为救学生而英勇牺牲的报道，作为同行，我为他们感到骄傲！我也为失去了这么多优秀的同行感到悲痛！他们用鲜血再次印证了教师高尚的道德情操，在危难时刻舍身忘我的高贵品德！我又想起，三年前那次与地震擦肩而过时，我的同事们都和学生在一起，有的家就住在学校，也一直守护着学生，直到他们情绪稳定继续上课才离开教室。看到四川地震中老师救学生的报道，我的同事们都说：到了那关头，谁都会去救孩子的。此刻，我真正明白了，为什么教师这个职业可以用“神圣、伟大”这样字眼形容——我们的工作的对象不是冷冰冰的机器，也不是每天都在流动变化的陌生顾客，而是父母的宝贝、祖国的希望、有血有肉有感情的小人儿，我们每天和他们接触、交流，我们之间不仅仅是“工作关系”，我们之间有的是一种很纯洁、高尚而美丽的感情——我们称之为“师生情”的感情，所以我们的职业特殊，所以我们的工作“神圣而伟大”！

三年前的一个场景再次进入我的脑海，一个女生问我：“老师，真的地震了吗？我好怕……”我拍着她的肩，说：“别怕，老师在这里。”

我以自己是位教师而感到无比骄傲！