（所谓叛逆，是渴望成熟的极致表现）
往年高考，我做过考生，也做过监考老师，今年高考，我第一次以带队教师的身份参加。
我们学校包了公交公司5辆大巴，组织学生统一坐车前往考场。第一次做带队老师，与做监考老师的感觉完全不同。作为监考老师，首先面对的是严格的高考监考制度，第一种感觉就是重大的责任感带来的巨大压力，今年高考监考还撤销了给监考老师准备的两个座椅，要求全部站着监考，在巨大的压力下，还要面对艰巨的体力考验，想想都头麻啊！作为带队老师，只有准备工作做好了，剩下的就没有什么大问题了。
每天午饭后，我都要小憩片刻，那天中午我睡意全无，一再看看自己的装备是否齐全、精良——铅笔、水笔、药品、雨伞、小刀、扩音器、乘车时刻表及工作日程、家校通讯录……当我出现在学生面前时，他们见我背着个鼓鼓的包，还带着扩音器，说老师简直就是个导游嘛，我立刻用扩音器在车上广播：“欢迎各位游客参加此次‘高考二日游’！我就是你们这次旅行的全陪，下面让我来为各位介绍这两天我们的行程安排……”车内立即响起了一片欢笑声和掌声。我把两天的车程安排和看考场应该注意的事项又强调了一遍，“播音”完毕，帮我拿提包的“小秘书”问我：“老师，你的包怎么那么沉啊？”我把里面的东西说给他听，他做出眩晕状的样子说：“晕哦！老师，这哪里是提包哦，简直就是百宝囊子！”嘿！你以为“全陪”那么好做啊？
我们学校的考点和往年一样有三个——理科生在师大附中考点，文科生在十七中考点，文科艺术、体育类考生在二十三中考点。高考期间，每个班主任都要全程陪同学生——陪他们去考场，他们进考场考试后，我们则在指定的地点守候，等考试结束再陪他们坐车回校。根据历年的经验，一切可能发生的意外，我们都尽量考虑到了，所以就出现了车上“全副武装”犹如导游的带队老师。
本来我应该在十七中考点守候，但由于全年级文科艺术、体育生中，有一半是我班上的学生，所以我不得不被安排在二十三中考点蹲点。班上那另一半的文化考生都很失落地问我：“老师，为什么最后的关头你不陪我们呢？”“老师也没办法，我们班一共才四十多个同学，还分了两个地方考试，我们班的艺术、体育生在全年级又占了一半的比例，学校不安排我去，安排谁呢？手心手背都是肉，只怪老师我不能分身术了！”我一脸无奈地解释道——恐怕我们学校碰到这样局面的老师，史上绝对我是第一人！这边学生唉声叹气，那边艺术、体育生们却在欢呼：“也！有老师在我们就安心了！”文化考生们更垂头丧气了，我想刚才摆出那无奈的神情对他们不利，于是重振心情对他们说：“别这样嘛！我们不都同坐一辆车吗？我只是比你们早点下车，接送的大部分时间都和你们在一起呀！我的心和你们在一起！”“那今天看考场可不可以先陪我们，明天再陪他们呢？”他们还是不依不饶哇！
遇到“手心手背”的问题是我没有预料到的，磕磕巴巴地过了看考场那天，我听十七中的带队老师说我班上那些学生都阳光得很，看考场都有说有笑，连他们也被感染了，我才又放下了心，看样子三年没白教，我班上的学生性格都很阳光，不愉快的心情来得快去得更快！
接下来的两天考试，每次等候进入考场和考完之后等候坐车，学生们都围绕着我，有的和我说笑，另外一些学生就三五个围一圈在我周围聊天，几场考试下来大家都心照不宣地在“老地方”集合，即使一时看不到我，也知道我一定会出现——虽然他们叛逆、不听话，但他们毕竟是孩子，这时候，他们都需要一种安全感——这种安全感，在这个时候，
